Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Widget Atas Posting

Contoh Laporan PIGP (Program Induksi Guru Pemula)

 


Contoh Laporan PIGP (Program Induksi Guru Pemula)

BAB I

PENDAHULUAN

 

A.    LATAR BELAKANG

Dalam kehidupan suatu bangsa, pendidikan mempnyai peranan yang sangat penting. Sehingga dapat menjadi tolok ukur bagi perkembangan suatu bangsa. Bangsa Indonesia mempunyai dasar Negara Pancasila sebagai pandangan hidupnya yang di dalamnya telah merumuskan sistem pendidikan yang tertuang dalam Undang-undang No.20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan nasional.

Kegiatan pembelajaran merupakan proses untuk mencapai tujuan yang memerlukan seperangkat kompnen pengajaran. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru harus mengacu pada kurikulum yang berlaku sebagai arah tercapainya tujuan pendidikan yang telah dirumuskan.

 

Keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran antara lain dipengaruhi oleh kesiapan guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Kesiapan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dapat berupa kesiapan dalam memilih metode pembelajaran dan dapat pula berupa ketepatan guru dalam menyediakan alat peraga pembelajaran.

 Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah ( UU No. 14 tahun 2004 ayat 1)

Pada saat awal seorang guru pemula mulai mengajar dan mengenal lingkungan sekolah mereka menghadapi beberapa hmbatan antara lain: pengenalan karakteristik peserta didik, budayasekolah, beradaptasi dan berkomunikasi dengan warga sekolah. Pengenalan guru pemula terhadap situasi sekolah akan menentukan karir dan profesioanlitas seorang guru selanjutnya. Salah satu program yang dapat membekali guru pemula dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi guru pada awal mereka bertugas adalah Program Induksi Guru Pemula atau dikenal dengan singkatan PIGP.

 

Program induksi bagi guru pemula adalah kegiatan orientasi, pelatihan di  tempat kerja, pengembangan dan praktek pemecahan berbagai permasalahan dalam proses pemebelajaran dan bimbingan dan konselling bagi guru pemula pada sekolah/madrasah di tempat tugasnya. Guru pemula adalah guru yang baru pertama kali ditugaskan melaksanakan proses pembelajaran dan bimbingan dan konseling pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah, pemerintah daerah atau masyarakat.

 

Berdasarkan hal tersebut, maka program induksi sangat diperlukan bagi guru pemula sebagai salah satu syarat pengangkatan dalam jabatan fungsional guru. Selain itu, agar guru pemula dapat beradaptasi dengan iklim kerja dan budaya dengan sekolah yang bersangkutan. Serta program induksi ini diharapkan bagi guru pemula dapat melaksanakan pekerjaannya sebagai guru profesional yang dapat ikut serta meningkatkan kualitas mutu pendidikan di lingkungan sekolah pada khusunya dan dunia pendidikan pada umunya.

 

B.     DASAR HUKUM

1.    Undang-Undang No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Menegaskan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

2.    Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Permen PANRB) No. 16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru.

3.    Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 27 tahun 2010 tentang Program Induksi Guru Pemula.

4.    Undang-Undang No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

5.    Peraturan Pemerintah No. 74 tahun 2008 tentang Guru.

 

C.    MAKSUD DAN TUJUAN PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA

Pelaksanaan program induksi bertujuan untuk membimbing guru pemula agar dapat:

1.    Beradaptasi dengan iklim dan budaya sekolah.

2.    Melaksanakan pekerjaannya sebagai guru profesional di sekolah.

 


 

BAB II

PELAKSANAAN PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA (PIGP)

 

A.    IDENTITAS GURU PEMULA

Nama

NIP

Tempat Tanggal Lahir

Pangkat / Golongan

Jabatan

Satuan Kerja

:

:

:

:

:

:

Bahrul Ulum, S.Pd

199410112019031004

Pekalongan, 11 Oktober 1994

Penata Muda / III A

Guru Kelas SD

SDN Yosorejo 01

 

B.     TAHAPAN PELAKSANAAN

Program induksi ini dilaksanakan mulai 18 Maret 2019 hingga 18 Maret 2020 dengan tahapan sebagai berikut:

1.         Tahap Pra Kegiatan

2.         Tahap Awal

3.         Tahap Pelaksanaan

4.         Tahap Akhir

Untuk lebih jelasnya mengenai pelaksanaan tahapan tersebut dapat dilihat pada tabel di bawah ini:

Tabel 2.1 Tahapan Program Pelaksanaan Induksi

No

Waktu Pelaksanaan

Tahap Pelaksanaan

Kegiatan

1.

Maret 2019

Tahap Pra Kegiatan

1.   Membuat SK Penugasan Mengajar Guru Pemula

2.   Menunjuk seorang guru senior sebgai pembimbing PIGP

3.   Menyiapkan instrumen PIGP

2.

Maret 2019

Tahap Awal

1.    Pengenalan Guru pemula kepada para guru, guru pembimbing, dan siswa

2.    Penyamaan persepsi tentang kegiatan PIGP dan hak/kewajiban Guru Pemula, Guru Pembimbing, Kepala Sekolah dan Pengawas

3.    Menyusun jadwal kegiatan PIGP selama 8 bulan.

3.

April 2019  – November 2019

Tahap Pelaksanaan

Guru pemula melakukan KBM dengan bimbingan guru pembimbing yang telah ditunjuk.

4.

November 2019

Tahap Akhir

Menyusun laporan PIGP yang telah dilaksanakan.

 

C.    JADWAL PELAKSANAAN

Pendidikan induksi ini dilaksanakan dari bulan Maret 2019 sampai dengan bulan November 2019 di kelas I semester 1 dan 2  Tahun Pelajaran 2019-2020 SDN Yosorejo 01 Pekalongan.

Kegiatan yang dilakukan dalam jadwal pelaksanaan PIGP adalah sebagai berikut:

1.         Tahap Pra Kegiatan

No

Tanggal

Kegiatan

1.

Maret 2019

1.   Membuat SK Penugasan mengajar Guru Pemula dengan beban mengajar minimal 12 jp dan maksimal 18 jp per minggu.

2.   Menunjuk seorang guru senior sebagai pembimbing PIGP yang dituangkan dalam bentuk SK Kepala Sekolah.

3.   Menyiapkan instrumen PIGP.

 

 

4.         Tahap Awal

No

Tanggal

Kegiatan

1.

Maret 2019

1.    Pengenalan Guru Pemula kepada para guru, guru pembimbing, dan siswa.

2.    Penyamaan persepsi tentang kegiatan PIGP dan hak/kewajiban guru pemula, guru pembimbing, Kepala Sekolah, dan Pengawas.

3.    Menyusun jadwal kegiatan PIGP selama 1 tahun terhitung sejak bulan pertama menjadi CPNS atau GTT bagi guru bukan PNS pada sekolah swasta.

 

5.         Tahap Pelaksanaan

No

Tanggal

Kegiatan

1.

Maret 2019

Bulan ke-1

1.    Melaksnakan kegiatan sesuai dengan tahapan awal.

2.    Mengenalkan jadwal pelajaran yang harus dilaksanakan oleh guru pemula.

3.    Melaksanakan pengenalan aspek kelembagaan sekolah seperti visi, misi, motto, tujuan sekolah, struktur organisasi sekolah dan tata kerjanya.

2.

Maret 2019

Bulan ke-1

1.    Melaksanakan pengenalan aspek kurikulum dan perangkatnya.

2.    Melaksanakan pengenalan budaya sekolah, seperti kegiatan doa pagi, upacara/apel sekolah, dll.

3.    Melaksanakan pengenalan sarana dan prasarana sekolah.

4.    Melaksanakan pengenalan karakter umum peserta didik dan orang tua.

3.

April  2019

Bulan ke-2

1.   Melaksanakan diskusi pelaksanaan PIGP, pemantapan tentang hasil PIGP yang telah dirasakan oleh guru pemula menyangkut aspek-aspek yang telah dikenalkan.

2.   Melaksanakan pengenalan kegiatan sekolah seperti kegiatan kesiswaan, perpustakaan, ekstrakurikuler, dll.

3.   Diskusi tentang kompetensi guru dan indikatornya.

4.   Melaksanakan pengenalan karakteristik umum peserta didik dan orang tua peserta didik.

4.

April 2019

Bulan ke-2

1.   Pengenalan aspek pembiayaan sekolah.

2.   Pengenalan kegiatan pengembangan diri guru, meliputi kegiatan diklat dan kegiatan kolektif guru (KKG/MGMP).

3.   Diskusi tentang pelaksanaan pembelajaran, seperti penggunaan metode, alat peraga, media pembelajaran, penilaian dan tindak lanjut.

5.

Mei 2019

Bulan ke-3

1.   Melaksanakan diskusi pelaksanaan PIGP, pemaparan tentang hasil PIGP yang telah dirasakan oleh guru pemula menyangkut aspek-aspek yang telah dikenalkan.

2.   Refleksi oleh guru pemula terkait kegiatan PIGP selama 2 bulan.

3.   Pemantapan etika, kepribadian, dan sikap sosial guru pemula.

4.   Pengenalan instrumen lembar observasi/penilaian guru pemula.

6.

Juli  2019

Bulan ke-4

1.   Pengenalan dengan komite sekolah.

2.   Pelaksanaan observasi kompetensi pedagogik elemen 1.1 s.d 1.7.

3.   Kegiatan refleksi atas hasil observasi kompetensi pedagogik elemen 1.1 s.d 1.7

7.

Agustus 2019

Bulan ke-5

1.   Pelaksanaan observasi kompetensi Kepribadian elemen 2.1 s.d 2.3 dan komperensi sosial 3.1 s.d 3.2

2.   Kegiatan refleksi atas hasil observasi kompetensi kepribadian elemen 2.1 s.d 2.3 dan komperensi sosial 3.1 s.d 3.2

8.

Agustus 2019

Bulan ke-5

1.   Pelaksanaan observasi kompetensi professional (semua elemen).

2.   Kegiatan refleksi atas hasil observasi kompetensi profesional (semua elemen).

9.

September  2019

Bulan ke-6

1.   Penilaian oleh guru pembimbing aspek kompetensi paedagogik (semua elemen).

2.   Penilaian oleh guru pembimbing aspek kompetens kepribadian dan sosial (semua elemen).

10.

Oktober 2019

Bulan ke-7

3.   Penilaian oleh guru pembimbing aspek kompetensi profesional (semua elemen).

4.   Penilaian oleh guru pembimbing aspek kompetensi  professional (semua elemen).

11.

Oktober 2019

Bulan ke-7

1.   Penilaian oleh Guru Pembimbing terhadap seluruh kompetensi dan elemen kompetensi.

2.   Penilaian oleh Kepala Sekolah terhadap seluruh kompetensi dan elemen kompetensi.

3.   Penilaian oleh Pengawas Sekolah terhadap seluruh kompetensi dan elemen kompetensi.

12.

November 2019

Bulan ke-8

1.    Perekapan nilai observasi.

2.    Pemantapan PIGP oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah.

3.    Penyusunan laporan.

 

 

 

 

 

6.         Tahap Akhir

No

Tanggal

Kegiatan

1.

November 2019

1.   Penetapan lulus atau tidak lulus PIGP.

2.   Bila lulus ( minimal memperoleh nilai B ), Kepala Sekolah mengirimkan laporan dan surat permohonan penerbitan Sertifikat PIGP Kepada Kepala Dindikpora Kota Pekalongan, melalui bidang masing-masing.

3.   Bila tidak lulus ( memperoleh nilai cukup atau kurang ), Kepala Sekolah merencanakan perpanjangan masa PIGP selama 1 ( satu ) tahun berikutnya.

 

Untuk lebih jelasnya mengenai pelaksanaan PIGP dapat dilihat pada tabel 2.2 di bawah ini.

 

Tabel 2.2 Jadwal Pelaksanaan Penilaian PIGP

No

Hari / Tanggal

Tema / Sub Tema

Penilai

Fokus Observasi dan PenilaianKompetensi

1.

Selasa, 2 September 2019

Selamatkan Makhluk Hidup / Hewan Sahabatku

Guru Pembimbing

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7

2.

Senin, 9 September 2019

Persatuan dalam Perbedaan / Rukun dalamPerbedaan

Guru Pembimbing

2.1,2.2,2.3

3.

Senin, 16 September 2019

Tokoh dan Penemuan / Penemu yang Mengubah Dunia

Guru Pembimbing

3.1,3.2,3.3

4.

Rabu,  6 November 2019

Globalisasi / Globalisasi dan Manfaatnya

Guru Pembimbing

Kepala Sekolah

Pengawas

Semua Kompetensi

5.

25 November 2019

Wirausaha / Kerja Keras Berbuah Kesuksesan

Kepala Sekolah

Pengawas

 

Semua Kompetensi

 

Ket: Semua instrumen kompetensi dapat dilihat pada lampiran.

Berdasarkan hasil penilaian PIGP  yang telah dilakssanakan, saudari Bahrul Ulum mendapatkan nilai baik. Untuk lebih jelasnya mengenai hasil penilaian PIGP tersebut dapat dilihat pada lampiran penilaian guru pemula oleh pembimbing, Kepala Sekolah dan Pengawas.



BAB III

PENUTUP

 

A.    HASIL PIGP

Dari hasil penilaian Induksi Guru Pemula yang telah dilaksanakan di SDN Yosorejo  01 Pekalongan dari bulan Maret 2019 sampai dengan bulan November 2019 terhadap saudari Bahrul Ulum mendapat nilai rata-rata Amat Baik.

 

B.     KESIMPULAN

Pelaksanaan Program Induksi Guru Pemula bagi CPNS Guru sangat penting untuk mencetak guru profesional. Regulasi tentang PIGP dan pedoman pelaksanaannya telah jelas dirumuskan, PIGP tidak akan berjalan dengan maksimal bila tidak ada kemauan yang jelas dan kesungguhan dari Guru Pemula, Guru Pembimbing. Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah. Oleh karena itu faktor subjek PIGP menempati peranan yang sangat vital.

 

C.    SARAN

Dengan demikian, maka yang bersangkutan yaitu saudari Bahrul Ulum berhak mendapatkan sertifikat pendidikan induksi bagi guru pemula sebagai salah satu syarat untuk mengikuti pra jabatan.

 

Post a Comment for "Contoh Laporan PIGP (Program Induksi Guru Pemula)"