Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Widget Atas Posting

Strategi Kogniti dan Strategi Afektif pada Pembelajaran IPS

Berdasarkan teori Piaget yang menyatakan bahwa terdapat tahapan-tahapan dalam perkembangan kognitif manusia. Namun dalam teori kognitif Piaget hanya dijelaskan bahwa tahap akhir dari perkembangan kognitif manusia terjadi pada usia 11 tahun ke atas atau sampai mencapai dewasa, dalam hal ini tidak ada batasan usia pada tahap akhir perkembangan kognitif, tetapi hanya disebutkan sampai usia dewasa. pada umumnya psikolog menetapkan usia 20-an sebagai awal masa dewasa dan berlangsung sampai sekitar usia 40-45, dan pertengahan masa dewasa berlangsung dari usia 40-45 hingga usia 65-an, serta masa dewasa lanjut/masa tua berlangsung dari usia 65-an sampai meninggal, demikian pandangan dari Robert S. Feldman, penulis buku "Understanding Psychology". Berdasarkan hal tersebut, usia dewasa terbagi ke dalam beberapa kelompok.
Secara umum, orang dewasa lebih maju dalam penggunaan intelektualitas terutama pada masa dewasa awal misalnya, orang biasanya berubah dari mencari pengetahuan menjadi menerapkan pengetahuan, yakni menerapkan apa yang diketahuinya untuk mencapai jenjang karier dan membentuk keluarga. Akan tetapi, tidak semua perubahan kognitif pada masa dewasa mengarah pada peningkatan potensi. Bahkan, kadang-kadang beberapa kemampuan kognitif mengalami kemerosotan seiring dengan pertambahan usia.