Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Widget Atas Posting

RPP Model Webbed


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MODEL WEBBED

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas/ Semester       : II/ 1
Tema                        : Ibuku
Alokasi Waktu        : 2 x 35 menit

A.  Standar Kompetensi
PKn
1.    Membiasakan hidup bergotong royong
Bahasa Indonesia
2.    Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
SBK
3.    Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

B.  Kompetensi Dasar
PKn
1.2  Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.
Bahasa Indonesia
4.1 melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat
SBK
4.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana

C.  Indikator Pencapaian Kompetensi
1.         Menyebutkan 2 manfaat sikap tolong-menolong pada cerita tentang ibu.
2.         Melengkapi isi cerita “Ibuku” dengan kata yang tepat.
3.         Menyanyikan lagu tentang Ibu.

D.  Tujuan Pembelajaran
1.    Melalui Tanya Jawab mengenai cerita tentang Ibu, siswa dapat menyebutkan 2 manfaat pentingnya sikap tolong menolong dengan tepat.
2.    Melalui  permainan klos bergambar, siswa dapat melengkapi isi tentang cerita “Ibuku” dengan tepat.
3.    Melalui lagu “kasih ibu”, siswa dapat menyanyikan lagu tentang Ibu dengan tepat.

E.  Materi Pembelajaran
1.             Cerita “Ibuku”


Ibuku Seorang Pedagang
Namaku Ani
Ibuku bernama Bu Eli
Ia seorang Pedagang


Setiap pagi ia pergi ke ..................................
 

Ia berdagang bermacam-macam ....................


Ada ...................., ......................, .................., .........................., .....................
dan lain-lain.


 ................. berangkat ke pasar ketika aku masih .....................


Aku selalu membantu ibu berdagang setelah pulang ................
Ibuku pulang dari pasar pada siang hari
Aku membantu membawakan barang-barang ibuku.
Aku senang membantu ibuku.
Itulah pekerjaan ibuku
Aku sayang Ibuku

2.             Lagu  “Kasih Ibu”
            Kasih Ibu
Kasih Ibu..kepada beta..
Tak terhingga sepanjang masa.
Hanya memberi tak harap kembali
Bagai sang surya menyinari dunia.

F.   Model dan Metode Pembelajaran
Model   : Model Pembelajaran Webbed
Metode : Tanya jawab
                Demonstrasi
                Permainan

G.  Kegiatan Pembelajaran
1.        Kegiatan Awal
a.    Guru mengucapkan salam.
b.    Siswa dibawah bimbingan guru dikondisikan untuk siap belajar dengan berdoa bersama
c.    Guru mengecek kehadiran siswa.
d.    Melakukan apersepsi dengan bertanya kepada siswa, tentang ibu
“ siapa yang membantu kamu siap-siap berangkat kesekolah?”
e.    Siswa dibawah bimbingan guru menyimak penjelasan mengenai kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan yang akan di capai dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami.

2.        Kegiatan Inti
a.    Siswa dibawah bimbingan guru dibagi menjadi 3 kelompok.
b.    Siswa secara kelompok melakukan permainan klos bergambar.
c.    Melalui permainan klos bergambar siswa melengkapi teks cerita “ibuku”.
d.    Setiap kelompok yang selesai melengkapi teks cerita “ibuku”, mempresentasikannya di depan kelas.
e.    Siswa dan guru menyanyikan lagu “Kasih Ibu”.
f.     Siswa dibawah bimbingan guru melakukan tanya jawab dengan menyebutkan manfaat pentingnya sikap tolong menolong dari cerita “Ibuku” dan menyanyikan lagu berjudul “Tolong Menolong”

3.        Kegiatan Penutup
a.    Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi pembelajaran.
b.    Siswa melakukan evaluasi hasil belajar dengan tes formatif.
c.    Guru mengakhiri pembelajaran

H.  Media dan Sumber Pembelajaran
1.        Media
a.    Teks Cerita “Ibuku”
b.    Klos bergambar tentang cerita “Ibuku”
c.    Teks lagu  “Kasih Ibu”
2.        Sumber Belajar
BSNP, 2006. KTSP SD/ MI Mata Pelajaran PKn, BI, Matematika, SBK. Jakarta: Depdiknas.

I.     Penilaian Pembelajaran
1.    Prosedur Penilaian:
a.    Proses    : Menyebutkan sikap-sikap yang termasuk ke dalam kegiatan tolong menolong.
b.    Hasil    : Evaluasi
2.    Teknik Penilaian: Individu dan Kelompok
3.    Bentuk Penilaian: Tes dan Non Tes
4.    Jenis Penilaian: Uraian
5.    Instrument Penialain: Terlampir

Tasikmalaya, 28 Maret 2018

Mengetahui,
Kepala Sekolah                                                         Pengajar,


..................                                                                ......................

Post a Comment for "RPP Model Webbed"