Permainan Bahasa Aspek Membaca

TUGAS PERKULIAHAN

MEMBUAT BAHAN AJAR PERMAINAN BAHASA DI SD

A.    Kelas/semester                                    : III/1

B.     Aspek Pengembangan Bahasa            : Membaca

C.     KD yang Dikembangkan                    : Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat.

D.    Model Permainan                                : Tembak Baca

E.     Bahan Ajar Permainan Bahasa           : Membaca cerita pendek bergambar dengan pelafalan yang baik dan benar serta ejaan yang tepat.

F.      Langah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal Pembelajaran

1.         Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran.

2.        Guru mempersilahkan kepada siswa, siapa yang berani membaca penggalan cerita/dongeng.

3.        Guru memberi reward berupa kertas bintang kepada siswa yang sudah berani membaca penggalan cerita pendek/dongeng.

4.        Siswa dibawah bimbingan guru mengamati penggunaan bahasa dan ejaan yang tepat pada cerita pendek/dongeng tersebut.

5.        Guru mencontohkan membaca penggalan cerita pendek/dongeng dengan baik dan benar.

Kegiatan Inti Pembelajaran

1.        Siswa melakukan permainan “Tembak Baca” dengan cara:

·      Siswa diarahkan untuk berdiri melingkar oleh guru.

·      Guru memberikan sebuah naskah cerita pendek/dongeng kepada masing-masing siswa.

SI BEBEK DAN BURUNG HANTU

Dahulu kala, hidup di kerajaan binatang terasa damai. Seluruh hewan saling sayang menyayangi. Hewan yang tua menyayangi yang muda, sedang hewan yang muda menghormati yang tua. Bahkan mereka suka hidup bergotong royong dalam melakukan setiap pekerjaan. Siapapun yang mendapat kesulitan dalam melakukan sesuatu pekerjaan maka hewan yang lain serentak beramai-ramai membantunya. Sehingga semua pekerjaan yang ringan akan cepat terselesaikan dan pekerjaan yang berat akan terasa ringan karena mereka mengerjakannya bersama-sama. Mereka melakukannya dengan ikhlas tanpa pamrih apapun.

Namun, akhir-akhir ini, kehidupan di kerajaan binatang terasa jauh berbeda. Antara hewan yang satu saling curiga mencurigai. Hewan-hewan tua enggan menyayangi yang muda, dan sebaliknya hewan-hewan muda sudah tidak menaruh hormat pada hewan tua. Hewan-hewan muda semakin berani bertindak tidak sopan kepada hewan-hewan tua. Rasa kegotong royongan dalam melakukan pekerjaan sudah mereka tinggalkan. Mereka lebih senang hidup menyendiri. Bila ada hewan yang kesulitan melakukan pekerjaan maka tidak ada seekor hewanpun yang ikhlas membantunya. Mereka lebih senang menjadi penonton saja terhadap kesulitan teman-temannya. Kehidupan di kerajaan semakin jauh dari rasa aman dan tenteram.

Perubahan kehidupan yang jauh dari rasa nyaman di kerajaan binatang itu diakibatkan ulah Si Bebek yang jago gosip. Tiap hari si bebek selalu menyebarkan gosip dimana-mana. Seluruh hewan senantiasa menjadi bahan gosipnya. Sehingga antara hewan satu dan hewan lain terjadi salah faham bahkan tidak jarang terjadi perkelahian. Bila antara hewan satu dan hewan lain terlibat adu mulut dan akhirnya berkelahi maka si Bebek menjauhi mereka. Si bebek takut dikeroyok hewan-hewan karena akibat ulahnya mereka sampai berkelahi. Bahkan terkadang si bebek saling mengadu domba antara hewan satu dengan lain. Hewan-hewan tua berusaha diadu dengan hewan-hewan muda. Begitupun sebaliknya.

Si burung hantu merasa resah dengan perubahan kehidupan di kerajaan binatang yang semakin tidak ada aturan. Dia tahu bahwa penyebab semua ini adalah akibat ulah si Bebek. Kemudian Si Burung memikirkan suatu cara bagaimana caranya memberi pelajaran kepada si bebek. Dia ingin menghentikan tingkah polah si bebek yang semakin menjadi-jadi.

"Kalau ulah si Bebek tidak dihentikan, maka kehidupan di kerajaan binatang akan semakin amburadul," pikir si burung Hantu. Si burung hantu tahu bahwa setiap malam si bebek selalu tidur di bawah pohon tidak jauh dari rumahnya. Oleh karena itu,  menjelang gelap si burung hantu sudah bertengger di dahan pohon dimana di bawahnya tenpat si bebek tidur. Dan tidak berapa lama nampaklah si bebek pulang. Lalu si burung hantu berusaha mendekatinya.

"Selamat malam, bebek," sapa burung hantu.

"Hhohoho...selamat malam. Hei, kau rupanya si mata SIONG," jawab si bebek mengejek.

"Wah kamu menghina aku, ya! Apa itu si mata SIONG?" tanya si burung hantu tidak mengerti.

"Hehehehehe...si mata SIONG! Kalau siang matanya sipit kalau malam matanya plolong! Hahahaha..."          

"Memang keterlaluan kamu, bebek," kata burung hantu. "Semua teman-temanku pasti kau hina, kau fitnah, kau adu domba seperti itu. Pantas mereka saling curiga antara satu dengan yang lain."

"Ya salah mereka! Kenapa mereka bodoh sehingga bisa saling berkelahi. "

"Jangan begitu, bebek! Mereka juga teman-temanmu, jadi kamu harus melindungi mereka..."

"Apa? Melindungi hewan-hewan yang tidak cerdas seperti mereka? Puih...tidak mau ya. Bahkan mereka pantas menerima hadiah akibat kebodohannya."

"Hei, bebek! Tidak pantas kau berkata seperti itu! Sekali lagi aku peringatkan agar kamu jangan melakukan hal-hal tercela kepada teman-temanku. Kalau tidak mau....maka.....kamu akan mendapat celaka akibat ulahmu sendiri"

"Memangnya ada apa dengan kamu ini? Sok usil ngurusi urusan teman! Kamu jangan mencoba-coba mengancam aku, ya Burung Hantu! Atau kamu menantang berkelahi dengan aku ya!?" bentak si  bebek.

Si burung hantu tidak menjawab tantangan si bebek. Sebaliknya ia berusaha memanggil semua hewan agar mengetahui bahwa selama ini mereka telah mendapat fitnahan dan adu domba si bebek. Di hadapan si bebek dan burung hantu yang sedang berdebat, semua hewan hanya saling pandang sesama mereka. Ada rasa penyesalan di antara mereka. Ada rasa bersalah di antara mereka. Selama ini sikap mereka berubah akibat ulah si bebek. Ternyata si bebek telah menfitnah mereka, telah mengadu domba. Mereka merasa geram dan marah terhadap ulah si bebek. Mereka mau mengambil tindakan dengan mengeroyok beramai-ramai namun niat mereka dicegah si burung hantu.

"Sabar kawan-kawan. Jangan main hakim sendiri. Biarlah si bebek yang mengeluarkan pendapatnya," seru si burung hantu meredam niat seluruh hewan yang mau mengeroyok si bebek.

"Aku tidak terima apabila mendapat tuduhan seperti ini," kata si bebek. "Sebenarnya tujuanku baik. Aku ingin kalian tidak bodoh lagi...aku ingin kalian bersatu....aku ingin....,"

Duuuuuuukkkkk....tiba-tiba ada sebongkah batu besar menimpa mulut si bebek. Entah siapa yang telah melemparkannya. Namun dilihat dari arahnya, tentu si burung hantu yang telah melemparkannya.

"Aduuuhhhh...weekkk...wek..wek...wek!!!!" teriak si bebek kesakitan. Dia berusaha melepaskan diri dari himpitan batu yang menimpa mulutnya namun tidak bisa. Dia terus berusaha melepaskan diri dan akhirnya setelah menarik mulutnya kuat-kuat ia terbebas dari himpitan batu. Namun si bebek kembali berteriak dan merasa menyesal karena batu besar yang menghimpit mulutnya tadi ternyata membuat mulutnya menjadi pipih dan sulit menjadi bentuk semula. Si bebek kini sulit untuk berkata-kata lagi, karena setiap berkata-kata dari mulutnya hanya keluar bunyi : Wek..wek..wekk..wekk. Dan sejak saat itu, si bebek tidak bisa berkata-kata lagi. Dia tidak bisa memfitnah teman-temannya lagi. Dia tidak bisa mengadu domba seluruh teman-temannya lagi. Akhirnya ia hanya bisa  menyesal dalam hati dan sambil kedua matanya berlinang air mata ia pergi menjauhi teman-temannya karena malu atas perbuatannya selama ini.

"Itulah akibat kesombongan dan mulut yang senantiasa bergosip, memfitnah, dan mengadu domba teman. Pasti akan mendapat balasan sesuai perbuatannya,"

Kata si Burung hantu. Dan seluruh hewan bersorak sorai tanda gembira. Mereka sadar bahwa sikap mereka selama ini salah akibat fitnahan dan adu domba si bebek. Akhirnya mulai saat itu mereka bersatu lagi. Hidup mereka menjadi nyaman dan tenteram.

·      Guru menjelaskan cara bermain permainan “Tembak Baca”.

·      Guru membacakan penggalan cerita pendek/dongeng dengan baik dan benar di tengah-tengah siswa yang melingkar.

·      Setelah guru membaca satu paragraf cerita pendek/dongeng nya, guru kemudian menarik salah satu siswa ke tengah-tengah lingkaran untuk melanjutkan ceritanya.

·      Siswa yang telah ditarik ke tengah-tengah lingkaran kemudian mulai melanjutkan cerita pendek/dongengnya dengan baik dan benar, dan siswa yang lainnya mendengarkan sambil memperhatikan isi teks bacaan.

·      Setelah siswa itu selesai membaca 20-25 kalimat, guru menghentikannya dengan cara guru bilang “Dorr!!” sambil memegang bahu salah satu siswa yang melingkar, kemudian siswa yang dipegang bahu nya itu harus maju ke tengah-tengah lingkaran dan melanjutkan membaca cerita pendek/dongeng tersebut.

·      Siswa yang sudah membaca, kembali lagi kebarisan yang melingkar tersebut.

·      Terus lakukan kegiatan point 7 dan 8 sampai semua siswa kebagian membaca cerita pendek/dongeng tersebut.

Kegiatan Akhir Pembelajaran

1.        Setelah siswa duduk rapih dibangkunya masing-masing, guru meminta salah satu siswa untuk menyimpulkan isi bacaan yang ada di cerita pendek/dongeng tersebut.

2.        Guru menyimpulkan materi pembelajaran tentang membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat.

3.        Siswa diberi PR untuk harus membaca minimal salah satu cerita rakyat dirumah siswa masing-masing, dan pertemuan berikutnya harus diceritakan.

Berbagi :